典型文献
新形势下职教教师专业发展的阻滞因素及其破解探析
文献摘要：
随着互联网+教育、三全育人、课程思政等概念的提出,社会处于一个大变革、大发展的时代.我国正处于产业升级和经济结构调整的重要时期,走新型工业化发展道路,创新驱动发展战略,为建设现代化可持续发展经济提升国际竞争力.职业教育的重要地位通过《国家职业教育改革实施方案》再一次得到明确的肯定,职业教育也迎来了改革转型阶段,职业教育办学的总体目标和追求也由规模扩张向质量提高转变.教师作为影响职业教育高质量发展的关键因素,关于其专业发展的相关问题得到了广泛重视和讨论.基于《国家职业教育改革实施方案》文件和职业教育教师专业发展现状,旨在破解职教教师专业发展的困境,间接促进职业教育质量提高目标的实现.
文献关键词：
新形势;教师专业发展;职教教师;影响因素
中图分类号：
作者姓名：
张心如;胡小桃
作者机构：
湖南师范大学,湖南长沙410081
文献出处：
引用格式：
[1]张心如;胡小桃-.新形势下职教教师专业发展的阻滞因素及其破解探析)[J].机械职业教育,2022(10):57-62
A类：
B类：
职教教师,教师专业发展,阻滞因素,三全育人,大变革,经济结构调整,新型工业化,创新驱动发展战略,发展经济,经济提升,国际竞争力,国家职业教育改革,改革实施,再一,改革转型,总体目标,规模扩张,质量提高,教师作为,职业教育高质量发展,题得,职业教育教师,专业发展现状,解职,职业教育质量
AB值：
0.277158
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