典型文献
大数据背景下高职院校教师发展性评价体系的构建及实施路径探究
文献摘要：
通过大数据评价高职教师教学状况及发展情况,不断成为促进教师专业发展的重要举措和关键环节,现阶段我国高职教师发展性评价体系在构建和实施的过程中普遍存在顶层设计、信息系统、分析方法等层面上的问题,导致大数据技术在教师评价体系中的功能发挥和作用彰显,受到严重的影响,为切实提升教师发展性评价体系构建与实施质量,高职院校必须明确大数据与发展性评价体系的内涵,明确发展性评价体系的指标建设内容,探究评价体系建设中所存在的问题,提出相应的应对策略和手段.从而提升教师评价体系的应用质量,增强高职院校的办学水平,为我国职业教育的现代化发展,奠定坚实的基础.
文献关键词：
大数据;高职院校;教师;发展性;评价体系
中图分类号：
作者姓名：
贺芬
作者机构：
广州南洋理工职业学院,广东广州 510925
文献出处：
引用格式：
[1]贺芬-.大数据背景下高职院校教师发展性评价体系的构建及实施路径探究)[J].湖北开放职业学院学报,2022(17):26-28
A类：
B类：
大数据背景下,高职院校教师,教师发展,发展性评价,构建及实施,路径探究,大数据评价,价高,高职教师,教师教学,教学状况,断成,教师专业发展,教师评价体系,功能发挥,评价体系构建,构建与实施,实施质量,建设内容,评价体系建设,应用质量,办学水平
AB值：
0.279586
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