典型文献
中职教育中名师工作室对教师专业发展的作用研究——以江苏省职业教育张建路名师工作室为例
文献摘要：
名师巩固走势是教学共同体的一种新型表现形式.近几年部分中职院校积极开展名师工作室教研模式的实践,并切实带动提升了学校教师共同体的专业水平.以江苏省职业教育张建路名师工作室为例,探讨了张建路名师工作室的运行现状,同时探讨了张建路名师工作室对当地机电专业教师职业发展的促进作用.同时从组织结构、教研活动内容、学员考核三个方面总结了张建路名师工作室目前存在的问题和改进策略.
文献关键词：
中职教师;名师工作室;个案研究
中图分类号：
作者姓名：
张建路
作者机构：
江苏省沛县中等专业学校,江苏 徐州221600
文献出处：
引用格式：
[1]张建路-.中职教育中名师工作室对教师专业发展的作用研究——以江苏省职业教育张建路名师工作室为例)[J].现代职业教育,2022(08):1-3
A类：
B类：
中职教育,名师工作室,教师专业发展,建路,路名,走势,教学共同体,中职院校,教研模式,学校教师,教师共同体,运行现状,地机,机电专业,专业教师,教师职业发展,教研活动,活动内容,学员,改进策略,中职教师,个案研究
AB值：
0.2965
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