典型文献
我国课后服务政策工具选择及其优化——基于27份省级政策文本的计量分析
文献摘要：
本研究基于内容分析法构建政策工具和工作要素的二维分析框架,对我国省级政府课后服务政策工具构成进行计量分析.研究发现,我国课后服务政策工具选择存在内部结构性失衡、 政策供给不均衡,以及课后服务政策工具与工作内容要素间不匹配等问题.应优化政策工具的结构性,提升课后服务政策的协同效力;增强政策工具的均衡性,实现课后服务政策的长远目标;完善政策工具的匹配性,创设课后服务实施的良好环境.
文献关键词：
课后服务;政策工具;均衡;匹配;计量分析
中图分类号：
作者姓名：
邓亮;张一帆
作者机构：
江西师范大学 教育学院, 南昌330022
文献出处：
引用格式：
[1]邓亮;张一帆-.我国课后服务政策工具选择及其优化——基于27份省级政策文本的计量分析)[J].现代教育论丛,2022(02):46-55
A类：
B类：
课后服务,服务政策,政策工具选择,省级政策,政策文本,内容分析法,建政,二维分析框架,省级政府,结构性失衡,政策供给,工作内容,内容要素,优化政策,均衡性,长远目标,善政,匹配性,良好环境
AB值：
0.307658
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