典型文献
"互联网+"背景下大学英语评价体系的构建
文献摘要：
随着信息化时代的到来,大学英语教学的模式发生了重大的转变,学生的学习方式和路径得以拓展,与此同时,教师也融入更加丰富的教学资源,强调借助网络教学平台来延伸课堂教学.在此背景下,以往英语评价体系所能发挥的作用十分有限,为保证评价工作的效能得到实现,当务之急便是以"互联网+"为切入点,对评价体系进行构建,在开展相关工作时,教师首先要明确改革所具有的内在需求和理论基础;其次从评价主体、内容、模式及目的等角度出发,确定相应的构建思路,并将网络评价纳入考虑范围;最后根据实际情况确定具体构建路径,包括线上结合线下、终结评价结合形成评价等,确保所构建评价体系发挥出应有作用.
文献关键词：
"互联网+";高校英语;评价体系;多元智能理论
中图分类号：
作者姓名：
鞠朝希
作者机构：
苏州科技大学 天平学院, 江苏 苏州 215000
文献出处：
引用格式：
[1]鞠朝希-."互联网+"背景下大学英语评价体系的构建)[J].河北开放大学学报,2022(02):62-65
A类：
B类：
英语评价,信息化时代,大学英语教学,学习方式,网络教学平台,延伸课堂教学,所能,评价工作,当务之急,急便,内在需求,评价主体,构建思路,网络评价,构建路径,形成评价,高校英语,多元智能理论
AB值：
0.401095
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