典型文献
成人高校英语听力教学研究
文献摘要：
成人高校听力课时少,学生基础差且参差不齐,课后学习时间有限.面对这些教学现状,听力教师需要做到因材施教,选择合适的教材,讲授内容由浅入深;注重学生心理因素,在课堂活动中,激发学生的学习兴趣;利用网络资源,增加课堂教学的趣味性和丰富性.文章通过对成人高校英语听力教学存在的问题及改进策略展开的研究,希望能够对现行成人高校的听力教学起到一定的借鉴作用.
文献关键词：
成人大学英语听力;学生心理激励;交互式教学;多媒体网络资源
中图分类号：
作者姓名：
闵健
作者机构：
北京宣武红旗业余大学,北京100054
文献出处：
引用格式：
[1]闵健-.成人高校英语听力教学研究)[J].北京宣武红旗业余大学学报,2022(02):66-72
A类：
成人大学英语听力,学生心理激励,多媒体网络资源
B类：
成人高校,高校英语,英语听力教学,课时,课后学习,学习时间,教学现状,因材施教,讲授,由浅入深,重学,心理因素,课堂活动,利用网络,加课,趣味性,丰富性,教学存在,改进策略,学起,交互式教学
AB值：
0.256633
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