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基于OBE理念的《英语教学法》教学改革研究
文献摘要：
《英语教学法》课程关系到学生形成英语教与学的理论素养与实践技能,在专业认证背景下,对该课程进行改革研究十分重要.本文遵循专业认证的OBE理念,以学生为中心,以学习成果为导向,围绕重塑课程目标,优化教学模式,加强中学大学一体化建设,实施多元评价体系,搭建显性教育和隐性教育五个方面探讨了该课程的实践改革思路和意义.
文献关键词：
OBE理念;英语教学法;教改;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
陈琳;秦中书;彭奕奕
作者机构：
重庆人文科技学院, 重庆 401573
文献出处：
引用格式：
[1]陈琳;秦中书;彭奕奕-.基于OBE理念的《英语教学法》教学改革研究)[J].青春岁月,2022(23):109-111
A类：
B类：
OBE,英语教学法,教学改革研究,课程关系,教与学,理论素养,实践技能,专业认证背景下,以学生为中心,学习成果为导向,课程目标,优化教学,一体化建设,多元评价体系,显性教育,隐性教育,实践改革,改革思路,教改
AB值：
0.377476
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