典型文献
翻转课堂在高校思政课教学过程中的应用策略探析
文献摘要：
在高校思政课教学过程中应用翻转课堂,能适应新时期思政课教学的发展特点,实现教学相长.但就目前思政课教学情况总体来看,在线学习平台的使用并未完全充分利用、翻转课堂片面使用带来知识内容的碎片化及教学评价体系不完善等问题,都造成了思政课开展翻转课堂教学的困境,制约思政课的教学效果.为此,高校和思政课教师应深入研究翻转课堂教学模式,寻求翻转课堂与思政课的契合点,从转化教师教学理念入手,引领翻转课堂在思政课教学过程中的应用,同时建设多样化的思政在线学习平台,优化翻转课堂的使用方法,保证思政课教学内容的完整性并完善教学评价体系,为翻转课堂在思政课教学过程中的有效运用提供依据.
文献关键词：
翻转课堂;高校思政课;学生主体
中图分类号：
作者姓名：
赵丽君;杜改仙
作者机构：
晋中师范高等专科学校,山西 晋中 030600
文献出处：
引用格式：
[1]赵丽君;杜改仙-.翻转课堂在高校思政课教学过程中的应用策略探析)[J].山西广播电视大学学报,2022(04):40-44
A类：
B类：
高校思政课教学,应用策略,策略探析,发展特点,教学相长,教学情况,在线学习平台,知识内容,教学评价体系,思政课教师,教师应,翻转课堂教学模式,契合点,教师教学,使用方法,善教,有效运用,学生主体
AB值：
0.175913
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