典型文献
参与式教学法在开放大学英语教学中的策略研究
文献摘要:
电大向开放大学转型时期,不只需要办学规模的扩大,更需要教学质量等内涵的提升.英语作为开放教育各个专业的公共课,不能只是作为一门虚设的课程,而需要学生在这门课程的学习上真正做到有效.在开放教育英语教学实践中引入参与式教学法,是为了改变开放大学英语教学一直以来存在的教师单向教和学生单向学的守旧、没有创新和时效性的教学方式.
文献关键词:
参与式教学法;开放大学;英语教学;策略研究
中图分类号:
作者姓名:
李颖颖
作者机构:
乐山开放大学,四川 乐山 614000
文献出处:
引用格式:
[1]李颖颖-.参与式教学法在开放大学英语教学中的策略研究)[J].青春岁月,2022(08):164-166
A类:
B类:
参与式教学法,开放大学,大学英语教学,电大,大学转型,转型时期,要办,办学规模,开放教育,公共课,虚设,育英,守旧
AB值:
0.270656
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