典型文献
自闭症学生个别化教育支持计划应用研究——以个案小沐为例
文献摘要：
个别化教育支持计划描述了自闭症学生的教育需求,规划了他们的安置形式,确定了他们的教育目标,明确了他们的教学进程和支持度,在其教育教学中发挥着重要作用.现以深圳市宝安区星光学校一名自闭症学生为例,呈现其入读以来为其拟定和实施个别化教育支持计划的过程,详细分析存在的主要问题,并提出解决这些问题的关键举措,为日后教学应用与相关研究提供参考.
文献关键词：
自闭症;个别化教育;支持;个别化教育支持计划
中图分类号：
作者姓名：
高燕玲;许家成
作者机构：
深圳市宝安区星光学校 广东深圳 518000;重庆师范大学教育科学学院 重庆 400000
文献出处：
引用格式：
[1]高燕玲;许家成-.自闭症学生个别化教育支持计划应用研究——以个案小沐为例)[J].绥化学院学报,2022(04):83-85
A类：
个别化教育支持计划
B类：
自闭症学生,教育需求,安置,教育目标,支持度,宝安区,区星,星光,拟定,关键举措,教学应用
AB值：
0.164393
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