典型文献
融合,让幸福教育落地生根
文献摘要：
江苏省常州市西新桥小学开展幸福教育研究十多年.近年来,学校积极履行特殊教育主体责任,深入推进融合教育,在建好融合教育资源中心基础上,于2021年5月加入"苏台融合教育个别化教育指导服务"项目,针对3名特殊教育需要学生展开个别化教育实践研究,进一步推动幸福教育在学校落地生根.
文献关键词：
融合教育;资源中心;幸福教育
中图分类号：
作者姓名：
汤琰;王莺
作者机构：
江苏省常州市西新桥小学,213001
文献出处：
引用格式：
[1]汤琰;王莺-.融合,让幸福教育落地生根)[J].现代特殊教育,2022(15):21-22
A类：
特殊教育需要学生
B类：
幸福教育,落地生根,江苏省常州市,新桥,教育主体,主体责任,融合教育,建好,资源中心,个别化教育,教育指导,指导服务,教育实践研究
AB值：
0.315278
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