典型文献
绘本应用于脑瘫伴语言障碍儿童康复训练的路径
文献摘要：
为提高特殊儿童康复训练效果,对一名脑瘫伴语言障碍儿童进行为期两年的绘本干预.文章采用经验总结法,通过干预前后评估资料分析,对脑瘫伴语言障碍儿童的绘本干预效果进行了总结.结果表明绘本阅读对于提高脑瘫伴语言障碍儿童的语言、认知和社会性等具有重要作用,提出了特殊儿童绘本选择四个原则、绘本教学五大策略和两种模式.最后,对特殊儿童绘本教学和康复训练相结合的路径提出了建议.
文献关键词：
绘本;脑瘫;语言障碍;医教结合
中图分类号：
作者姓名：
陆莲
作者机构：
上海市徐汇区特殊教育指导中心 上海 200030
文献出处：
引用格式：
[1]陆莲-.绘本应用于脑瘫伴语言障碍儿童康复训练的路径)[J].绥化学院学报,2022(01):75-79
A类：
B类：
绘本应用,脑瘫,语言障碍,障碍儿童,儿童康复,康复训练,特殊儿童,训练效果,结法,后评估,资料分析,干预效果,绘本阅读,儿童绘本,绘本教学,两种模式,医教结合
AB值：
0.304082
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
