典型文献
基于视觉传达设计下的儿童绘本阅读反思
文献摘要：
当前，绘本在促进儿童各方面能力发展上的重要作用已经得到广泛认可，也由此产生了“绘本热”。一些出版社为了经济效益而忽视了社会责任，仅注重视觉传达效果，促使一些质量较低的儿童绘本涌入读物市场，这极其不利于儿童发展早期对其阅读和思考能力的培养，最终导致儿童浅阅读的情况无法遏制。基于此，本文进行了深入研究和反思，找出了一些在视觉传达影响下导致儿童浅阅读现象的根本原因，对其产生的深远影响进行了论述，并提出了一些有利于我国儿童绘本优质发展的改良措施。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
王梓薇
作者机构：
陕西省西安市西安外事学院
文献出处：
引用格式：
[1]王梓薇-.基于视觉传达设计下的儿童绘本阅读反思)[J].儿童绘本,2022(27):7-9
A类：
B类：
视觉传达设计,儿童绘本,绘本阅读,阅读反思,能力发展,绘本热,视觉传达效果,涌入,读物,儿童发展,思考能力,浅阅读,优质发展,改良措施
AB值：
0.380193
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