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HPS视角:物理概念教学的新程序
文献摘要：
通过对HPS融入教学模式及局限分析,以物理概念的教学程序为基础,构建基于HPS的高中物理概念教学程序,结合具体的概念教学案例说明教学程序的应用.
文献关键词：
HPS;物理概念;教学程序
中图分类号：
作者姓名：
朱行建;马艳华;李勇强
作者机构：
天津经济技术开发区教育促进中心,天津300457;河北师范大学教师教育学院,石家庄050024;西华师范大学物理与空间科学学院,四川南充637002
文献出处：
引用格式：
[1]朱行建;马艳华;李勇强-.HPS视角:物理概念教学的新程序)[J].物理教学探讨,2022(11):9-12
A类：
B类：
HPS,融入教学,教学程序,高中物理概念教学,教学案例,案例说明,明教
AB值：
0.193854
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