典型文献
"扔纸团"问题的深度探讨
文献摘要：
抓住学生质疑"扔纸团"问题的契机,揭示其"浅尝辄止"的认知和经验的弊端,从"定性分析、轨迹模拟和数理结合"三个角度深度探讨,让学生经历问题解决的过程,促进学生深刻理解概念、规律,提升其问题解决能力.
文献关键词：
"扔纸团"问题;GeoGebra;平抛运动;深度探讨
中图分类号：
作者姓名：
邓天华;傅敏
作者机构：
西北师范大学教育学院,兰州730070;西北师范大学附属中学,兰州730070
文献出处：
引用格式：
[1]邓天华;傅敏-."扔纸团"问题的深度探讨)[J].物理教学探讨,2022(09):58-59,63
A类：
B类：
深度探讨,浅尝辄止,轨迹模拟,数理结合,深刻理解,理解概念,问题解决能力,GeoGebra,平抛运动
AB值：
0.472363
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