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OBE视角下"课程与教学论"课程教学大纲重构
文献摘要：
OBE教育已经发展成为当今中外教育改革的主流理念,被纳入我国师范类专业认证的基本理念.在师范类专业认证背景下,我国高校师范专业应当遵循OBE教育理念,重构课程教学大纲.本文简述了 OBE教育理念的设计原则,并以"课程与教学论"课程为例,从课程定位、课程目标、教学内容、教学实施和教学评价五个方面详细介绍了 OBE教育理念指导下课程教学大纲重构的实践.
文献关键词：
OBE;课程与教学论;教学大纲;重构
中图分类号：
作者姓名：
鲁晓泉;赖月兴
作者机构：
安顺学院特殊教育学院,贵州 安顺561000;凤冈县特殊教育学校,贵州 凤冈564200
文献出处：
引用格式：
[1]鲁晓泉;赖月兴-.OBE视角下"课程与教学论"课程教学大纲重构)[J].安顺学院学报,2022(05):73-79
A类：
B类：
OBE,课程与教学论,教学大纲,外教,国师,师范类专业认证,基本理念,专业认证背景下,我国高校,师范专业,课程定位,课程目标,教学实施,理念指导,下课
AB值：
0.238111
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