典型文献
师范类专业认证背景下师范生实践能力培养策略研究
文献摘要：
提升师范生实践能力,构建科学、合理、全面的实践教学体系是师范类专业人才培养的要求.梳理师范生实践能力培养过程中存在的困境,明晰师范类专业认证的理念与具体要求,发现师范生实践能力培养亟待从教育方法、条件支持、制度保障这三个方面进行改进.具体做法是以师范类专业认证的理念为指导,倡导学生本位式实践,淬练学生从业技能;搭建协同育人平台,提高培养效果满意度;建立保障体系,追求质量持续提升.
文献关键词：
师范专业认证;师范生;实践能力;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
李海英
作者机构：
陕西师范大学教育学部,陕西 西安 710062
文献出处：
引用格式：
[1]李海英-.师范类专业认证背景下师范生实践能力培养策略研究)[J].贵州师范学院学报,2022(04):71-77
A类：
B类：
师范类专业认证,专业认证背景下,师范生实践,实践能力培养,能力培养策略,培养策略研究,实践教学体系,培养过程,具体要求,教育方法,条件支持,具体做法,学生本位,从业技能,协同育人平台,培养效果,效果满意度,求质,师范专业认证
AB值：
0.274954
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