典型文献
"语文课程与教学论"教学实践模型的构建
文献摘要：
近年来,"语文课程与教学论"教学改革研究着眼于校内外实践教学体系的探索,将理论和教学技能训练有机融合.以师德践行、教学实践、综合育人三个能力素养为导向,可加强校内外的沟通与合作,构建地方高校"语文课程与教学论"教学实践模型,对于拓宽应用型本科院校师范类人才培养路径、丰富和发展本学科相关理论研究具有重要意义.
文献关键词：
课程与教学论;教学实践;模型;构建
中图分类号：
作者姓名：
杨媛;王波
作者机构：
兴义民族师范学院 文学与传媒学院,贵州 兴义 562400;兴义民族师范学院 信息技术学院,贵州 兴义 562400
文献出处：
引用格式：
[1]杨媛;王波-."语文课程与教学论"教学实践模型的构建)[J].兴义民族师范学院学报,2022(01):75-78
A类：
B类：
语文课程与教学论,实践模型,教学改革研究,校内外,实践教学体系,教学技能,技能训练,师德,综合育人,能力素养,建地,地方高校,应用型本科院校,师范类,人才培养路径,丰富和发展,本学科
AB值：
0.253707
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