典型文献
体育与健康课程中增值评价的探索与应用
文献摘要：
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》"评价建议"部分提出"积极探索增值评价".增值评价符合新课标"关注学生个体差异"的课程理念和发展学生核心素养的教育目标,而且适应于体育与健康课程改革中的体育课堂教学与学业评价,有利于激发学生体育学习的积极性与运动的参与性.本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,探析增值评价的内涵、特点以及增值评价在体育与健康课程中的应用价值,并提出增值评价的实践策略,旨在为体育教师科学运用增值评价提供参考.
文献关键词：
增值评价;体育与健康课程;体育教学
中图分类号：
作者姓名：
朱丹阳;徐庆涛
作者机构：
浙江师范大学教师教育学院 321004;东北师范大学南湖实验学校 314000;南京师范大学教育科学学院 210023
文献出处：
引用格式：
[1]朱丹阳;徐庆涛-.体育与健康课程中增值评价的探索与应用)[J].体育教学,2022(11):21-23
A类：
B类：
增值评价,探索与应用,义务教育体育与健康课程标准,评价建议,分提,新课标,关注学生,学生个体差异,课程理念,发展学生,学生核心素养,教育目标,应于,体育课堂教学,学业评价,学生体育,体育学习,参与性,逻辑分析,实践策略,体育教师,科学运用,体育教学
AB值：
0.26196
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