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正确进行健康教育为学生健康成长奠基——《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》专家解读
文献摘要：
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》提出培养学生的健康行为的要求,本文从解读健康教育的含义与意义、进行健康教育的必要性、正确认识体育与健康教育的关系、正确认识与理解义务教育阶段健康教育内容、健康教育如何培养学生的核心素养等五个方面展开阐述,希望能辅助体育教育工作者正确进行健康教育,为学生健康成长奠基.
文献关键词：
课程标准;健康教育;专家解读
中图分类号：
作者姓名：
潘绍伟
作者机构：
扬州大学体育学院 225009
文献出处：
引用格式：
[1]潘绍伟-.正确进行健康教育为学生健康成长奠基——《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》专家解读)[J].体育教学,2022(10):6-8
A类：
B类：
行健,学生健康成长,义务教育体育与健康课程标准,专家解读,健康行为,解义,义务教育阶段,教育内容,如何培养,核心素养,体育教育,教育工作者
AB值：
0.1853
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