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基于核心素养的体育实践课课时教学设计与实施——《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》专家解读
文献摘要：
基于"知识中心观"的传统体育实践课教学设计和实施已经不能满足培养学生核心素养的要求,需重新思考、构建和实施基于核心素养的体育实践课教学.本文侧重于专项运动技能课的教学设计和实施,从培养学生核心素养的角度对课时教学设计和实施的基本要求、课时教学设计和实施的组成部分、体育实践课的教学程序几个方面进行阐述和分析.
文献关键词：
核心素养;体育实践课;课时教学设计与实施
中图分类号：
作者姓名：
季浏
作者机构：
华东师范大学体育与健康学院 200241
文献出处：
引用格式：
[1]季浏-.基于核心素养的体育实践课课时教学设计与实施——《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》专家解读)[J].体育教学,2022(08):4-7
A类：
课时教学设计与实施
B类：
体育实践课,课课,义务教育体育与健康课程标准,专家解读,传统体育,学生核心素养,新思考,专项运动技能,技能课,教学程序
AB值：
0.14527
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