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体育教师"六视角"观评课的实践与反思
文献摘要：
观评课是体育教师常参与的一种教学研讨活动,但在活动中经常会出现观课视角不清、评课缺乏主题的"自说自话"现象.受美国爱德华·德·博诺博士的"平行思维"模式启发,本文提出"六视角"观评课思路,并介绍具体实践策略,期待"以点带面",拓宽体育教师的观评课视角,提高教研活动的实效性.
文献关键词：
体育学科;观评课;六视角
中图分类号：
作者姓名：
徐刚强;赵明
作者机构：
浙江省湖州市吴兴区城南实验学校 313000;北京师范大学南湖附属学校 314000
文献出处：
引用格式：
[1]徐刚强;赵明-.体育教师"六视角"观评课的实践与反思)[J].体育教学,2022(06):38-39
A类：
六视角,观评课
B类：
体育教师,实践与反思,教学研讨,研讨活动,观课,自说自话,爱德华,实践策略,以点带面,宽体,教研活动,体育学科
AB值：
0.25477
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