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小组阅卷任务驱动下地理综合题讲评模式构建——从一次期中试卷模拟阅卷与讲评说起
文献摘要：
试卷讲评课是高中地理课堂中非常重要的课型,特别是地理综合题讲评已成为教师备课中的难题.文章尝试以一次期中试卷的综合题讲评课为例,通过教师制作与发放小组阅卷任务卡、学生模拟阅卷、学生展示成果及教师总结等环节,构建小组阅卷任务驱动下的地理综合题讲评模式,提高试卷讲评的效率,为一线教师的地理综合题讲评课的实践和探索提供参考.
文献关键词：
模拟阅卷;试卷讲评;地理综合题
中图分类号：
作者姓名：
周丽燕
作者机构：
广东高州中学,广东茂名 525200
文献出处：
引用格式：
[1]周丽燕-.小组阅卷任务驱动下地理综合题讲评模式构建——从一次期中试卷模拟阅卷与讲评说起)[J].地理教学,2022(22):53-56
A类：
讲评模式,模拟阅卷
B类：
任务驱动,地理综合题,模式构建,中试,评说,说起,试卷讲评课,高中地理课堂,课型,备课,课中,试以,放小,展示成果,一线教师,实践和探索
AB值：
0.16031
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