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"学练三个一"视角下小学体育情境教学的实践运用——以水平一(二年级)《仰卧推起成桥的技术方法》课为例
文献摘要：
在2019年由中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》文件中指出,要融合运用传统与现代技术手段,重视情境教学,切实提高课堂教学质量.在体育课堂中有效运用情境教学尤为重要,本文通过以水平一(二年级)《仰卧推起成桥的技术方法》课为例,阐述如何在"学练三个一"的视角下将情境教学合理有效地运用到课堂实践中,切实提高体育教学质量.
文献关键词：
"学练三个一";小学体育;情境教学
中图分类号：
作者姓名：
吴嗣勇;顾德新
作者机构：
浙江省宁波市北仑区白峰小学 315813;浙江省宁波市北仑区华山小学 315800
文献出处：
引用格式：
[1]吴嗣勇;顾德新-."学练三个一"视角下小学体育情境教学的实践运用——以水平一(二年级)《仰卧推起成桥的技术方法》课为例)[J].体育教学,2022(05):50-51
A类：
学练三个一
B类：
小学体育,体育情境,情境教学,实践运用,水平一,二年级,仰卧,卧推,推起,教育教学改革,高义,义务教育,融合运用,传统与现代,现代技术,课堂教学质量,体育课堂,有效运用,课堂实践,体育教学质量
AB值：
0.332918
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