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翻转课堂教学模式在高职乒乓球教学中的实效研究
文献摘要：
提高教学效果和教学质量是教学研究的核心问题.随着信息化产业的普及,信息化课堂模式迈入教育领域.翻转课堂作为教育改革的产物,被应用于高职院校的体育课堂中.该研究运用翻转课堂教学模式对大二年级乒乓球选项课学生进行授课,让师生在教学中互换角色,促进学生主动学习.研究表明,翻转教学组和传统教学组在实验前后均会呈现出显著性差异(P<0.05),说明两种教学模式对学生的成绩均有所提高;但以学生为中心的翻转组的优良率明显高于传统组优良率,说明该教学模式较好地提高了学生的技能水平,对高校践行大学体育课内外一体化及大学生阳光体育具有积极意义.
文献关键词：
翻转课堂;高职;乒乓球教学;实效研究
中图分类号：
作者姓名：
林哲莹
作者机构：
广东轻工职业技术学院 广东广州 510000
文献出处：
引用格式：
[1]林哲莹-.翻转课堂教学模式在高职乒乓球教学中的实效研究)[J].当代体育科技,2022(36):73-77
A类：
B类：
翻转课堂教学模式,乒乓球教学,实效研究,提高教学效果,信息化课堂,课堂模式,入教,体育课堂,研究运用,大二,二年级,选项课,互换,换角,主动学习,翻转教学,验前,以学生为中心,优良率,技能水平,大学体育课,课内外一体化,阳光体育
AB值：
0.289348
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