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初中物理探究式教学中存在的问题与改进策略
文献摘要：
探究式教学是教师开展初中物理有效教学的重要手段,然而实际教学中却存在缺乏深度性、开放性和多样性的问题,教师应该对当前初中物理课堂中的探究式教学进行科学的优化.文章从问题情境式探究教学、任务驱动式探究教学、以实践活动为载体的探究教学三个方面入手,建构全新的初中物理探究式教学模式,旨在营造良好的探究教学氛围,从而构建学生主动探究的高效物理课堂.
文献关键词：
初中物理;探究式教学;存在问题;改进策略
中图分类号：
作者姓名：
梁东升
作者机构：
甘肃省庄浪县北城九年制学校
文献出处：
引用格式：
[1]梁东升-.初中物理探究式教学中存在的问题与改进策略)[J].基础教育论坛,2022(10):14-15
A类：
B类：
问题与改进策略,有效教学,教师应,初中物理课堂,问题情境,情境式,探究教学,任务驱动式,探究式教学模式,教学氛围,主动探究
AB值：
0.213272
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