典型文献
让每个孩子都体验成功的喜悦
文献摘要：
多元化发展性评价的理论依据是主体教育思想和多元智能理论,评价思想核心是"我发现"学校文化.目的是激发学生自主性,让更多的学生体验到成功的喜悦,让更多的学生拥有"我发现、我自主、我快乐、我成长、我创新"的体验.本文从九个方面阐述了自主多元发展性评价的内容及策略.
文献关键词：
多元化发展性评价;个性发展;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
陈丽娟;韩志敏
作者机构：
河南省安阳市殷都实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈丽娟;韩志敏-.让每个孩子都体验成功的喜悦)[J].基础教育论坛,2022(06):16-17
A类：
多元化发展性评价
B类：
喜悦,主体教育思想,多元智能理论,学校文化,学生体验,快乐,九个,多元发展,个性发展,实施策略
AB值：
0.295789
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