典型文献
信息技术助力创建线下一流课程研究——以土木工程材料课程为例
文献摘要：
针对当前土木工程材料课程教学中存在的课时量少、缺乏教学过程管理、无法实现差异化教学和个性化学习等难题,将信息技术引入线下课程教学过程,教学重点难点在线化、课堂教学智慧化、课下交流实时化、过程监督持续化,有效提升了学生的学习兴趣.信息技术使用实现了以学生为中心的教学理念,为创建线下一流课程发挥了重要作用.通过使用智慧教学工具等信息技术,大幅提升了课堂参与度和交流度,全程跟踪记录学生学习的各个环节,对学生学习起到了很强的督促作用.实践表明,信息技术的使用提升了学生的学习效果,通过对学生学习积极性的量化评价,及时采取有效措施对督促学生学习有着重要意义.
文献关键词：
信息技术;土木工程材料;一流课程;教学方法;教学实施
中图分类号：
作者姓名：
阚晋;严捍东;王海峰
作者机构：
华侨大学 土木工程学院,福建 厦门 361021
文献出处：
引用格式：
[1]阚晋;严捍东;王海峰-.信息技术助力创建线下一流课程研究——以土木工程材料课程为例)[J].高等建筑教育,2022(01):130-136
A类：
B类：
技术助力,线下一流,一流课程,课程研究,土木工程材料,课时,教学过程管理,差异化教学,个性化学习,线下课程,教学重点,重点难点,在线化,教学智慧,过程监督,持续化,信息技术使用,以学生为中心,智慧教学工具,课堂参与度,流度,全程跟踪,跟踪记录,督促,学习积极性,量化评价,促学,教学实施
AB值：
0.350693
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