典型文献
高中地理学习中培养人地观念的方法分析
文献摘要：
一、运用情境培养人地观念
情境学习指的是根据学习内容进行情境的创设,同学们在情境中进行探究、理解知识.这种学习形式能够使同学们产生新奇感,可以让同学们的人地观念在潜移默化中得到培养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王超
作者机构：
山东省博兴第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]王超-.高中地理学习中培养人地观念的方法分析)[J].中学政史地(高中文综),2022(11):69-70
A类：
B类：
高中地理学,地理学习,人地观,情境学习,学习内容,同学们,学习形式,新奇感,潜移默化
AB值：
0.345282
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