典型文献
问题情境在小学数学教学中的应用探析
文献摘要：
问题情境教学法是指教师围绕教学内容,有目的地通过提问,为学生设置多样化的学习情境,引导学生在情境中开展思考、分析问题、解决问题,提高学生思考能力与实践能力的教学方法.在小学数学教学中,教师可以借助故事、实践活动、心理特点、信息技术、生活场景构建多样化的问题情境,开展高效教学,不断提高学生的学习参与度,增强数学知识运用能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙兴华
作者机构：
江苏省泰州市兴化市周庄中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]孙兴华-.问题情境在小学数学教学中的应用探析)[J].新校园,2022(01):46-47
A类：
B类：
问题情境,小学数学教学,应用探析,情境教学法,指教,目的地,提问,学习情境,分析问题,思考能力,心理特点,生活场景,场景构建,高效教学,学习参与度,数学知识,知识运用能力
AB值：
0.383676
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