典型文献
发挥"导学式探究"优势,提高数学学习能力
文献摘要：
在传统数学教学中,教师过多地强调解题方法和技巧,过分注重结论而忽视了知识的发生和发展过程,使得学生在学习时表现得过于被动和消极.而"导学式探究"教学模式在激发学生创新精神、培养学生自学能力等方面具有独特的作用,为此教师可以依据实际情况适时引入,引导学生多经历一些探究过程,进而让学生在探究中体验数学被发现和被创造的过程,以此培养独创精神,提高数学学习能力.
文献关键词：
导学式探究;自学能力;独创精神
中图分类号：
作者姓名：
吴蔚然
作者机构：
江苏省徐州高级中学 221000
文献出处：
引用格式：
[1]吴蔚然-.发挥"导学式探究"优势,提高数学学习能力)[J].数学教学通讯,2022(08):13-14
A类：
导学式探究
B类：
数学学习能力,传统数学,数学教学,调解,解题方法和技巧,创新精神,学生自学能力,探究过程,独创精神
AB值：
0.202097
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
