FAILED
首站-论文投稿智能助手
典型文献
数学学科低年级主题活动式测评实践路径探索
文献摘要:
主题活动式测评是以主题情境任务驱动,通过解决问题的过程性表现,对学生的知识技能和素养能力进行综合考查的一种新型考试方式.文章以某校一年级测评为例,从测评内容、试题研制、评价标准、实施路径等多个角度,阐述了主题活动式测评的实践路径.
文献关键词:
主题活动式测评;过程性表现;实践路径
作者姓名:
居海霞
作者机构:
江苏省南通市崇川区教师发展中心 226001
文献出处:
引用格式:
[1]居海霞-.数学学科低年级主题活动式测评实践路径探索)[J].数学教学通讯,2022(07):3-5
A类:
主题活动式测评
B类:
数学学科,低年级,主题情境,情境任务,任务驱动,过程性表现,知识技能,综合考查,考试方式,某校,一年级,评为,测评内容,试题
AB值:
0.342251
相似文献
机标中图分类号,由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成,仅供学习研究参考。