典型文献
数字教材平台支持的小学英语混合式教学策略研究——以"粤教翔云"数字教材应用平台为例
文献摘要：
随着信息技术的发展,以线上、线下教学相结合的混合式教学得到快速发展.混合式教学能有效解决传统小学英语教学中学生被动接受知识、教学内容单一等问题,兼顾传统教学与线上教学的优点,满足师生的多元化需求.近年来,数字教材平台以其容量大、交互性强等特点,成为支持小学英语混合式教学开展的重要资源.基于此,文章对数字教材平台、混合式教学、教学策略等概念进行了界定,梳理了数字教材平台与小学英语混合式教学策略的相关研究,分析了混合式教学与数字教材平台整合的必要性,构建了涵盖课前、课中、课后三个环节的数字教材平台支持的小学英语混合式教学策略,并验证了该策略的应用效果,以期为提高小学英语混合式教学效果提供参考.
文献关键词：
数字教材平台;小学英语;混合式教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
赵颜喜
作者机构：
广东省江门市新会实验小学,广东江门 529100
文献出处：
引用格式：
[1]赵颜喜-.数字教材平台支持的小学英语混合式教学策略研究——以"粤教翔云"数字教材应用平台为例)[J].教育信息技术,2022(11):19-22
A类：
数字教材平台
B类：
混合式教学策略,教学策略研究,粤教翔云,教材应用,应用平台,线下教学,学得,小学英语教学,中学生,被动接受,线上教学,多元化需求,交互性,教学开展,平台整合,课前,课中,高小,混合式教学效果
AB值：
0.180663
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