典型文献
小学英语混合式教学的实践策略分析
文献摘要：
在“互联网+教育”的时代主题下，如何促进网络技术与小学英语教学深度融合，丰富课堂教学手段、英语课程教学
资源，成为教师面临的新挑战，传统的课堂教学已经很难满足学生学习需求。在互联网、大数据的“牵引”下，教育
正朝向未来化、智慧化的方向发展，教师理应顺应现代化教育潮流，提升自身信息素养，研究和应用混合式教学理念。
基于此，本文介绍英语混合式教学的特点、信息化对小学英语教学的影响，结合英语教学现状，提出小学英语与混合
式教学融合的实践策略。
文献关键词：
小学英语;混合式教学;实践策略
中图分类号：
作者姓名：
陈鲁萍
作者机构：
安徽省蚌埠市龙子湖区教育体育局教研室 安徽蚌埠 233000
文献出处：
引用格式：
[1]陈鲁萍-.小学英语混合式教学的实践策略分析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(28):10-12
A类：
B类：
实践策略分析,时代主题,题下,进网,小学英语教学,丰富课堂,教学手段,英语课程,学习需求,朝向,未来化,现代化教育,信息素养,研究和应用,应用混合,教学现状,教学融合
AB值：
0.274741
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
