典型文献
基于智能技术的互动课堂教学实践探索——以小学语文《四季》一课为例
文献摘要：
文章针对传统的课堂教学以知识讲授为主,教与学呈现出碎片化、浅表化的特征和难以满足新时代人才培养的需要和教育高质量发展的要求等问题,推进以"核心素养为本位"的互动式课堂教学改革,以统编版小学语文第一册第四单元第4课《四季》为例,探索精准定位教学目标,并利用智能技术的互动课堂教学设计,逐层落实语文要素,让学生语文学科核心素养得以提升,对信息技术与教学模式融合创新具有实践意义.
文献关键词：
智能技术;互动课堂;小学语文
中图分类号：
作者姓名：
黄海庆
作者机构：
广东省中山市实验小学,广东中山 528403
文献出处：
引用格式：
[1]黄海庆-.基于智能技术的互动课堂教学实践探索——以小学语文《四季》一课为例)[J].教育信息技术,2022(10):70-74
A类：
B类：
互动课堂,课堂教学实践,小学语文,讲授,教与学,浅表,时代人才,教育高质量发展,素养为本,互动式课堂教学,课堂教学改革,统编版,第一册,第四单元,精准定位,课堂教学设计,逐层,语文要素,学生语文,语文学科核心素养,养得,教学模式融合,融合创新
AB值：
0.365674
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
