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高中信息技术课程中计算思维的发展策略分析
文献摘要：
信息技术教学不但要加强学生的实践能力,还要运用先进的硬件设施和软件设备,提高教学质量,培养学生的计算思维.计算思维涵盖了算法、数据以及系统,其中数据思维是计算思维的基础,计算思维又是算法思维的核心,计算思维还能够具体地表现系统思维.高中教师对学生计算思维的培养应该循序渐进,要把计算思维融入日常教学中,让教学内容更加具体、形象,教学成果更显著.
文献关键词：
高中教学;信息技术课程;计算思维
中图分类号：
作者姓名：
王晓硕
作者机构：
任丘市第二中学,河北 沧州 062550
文献出处：
引用格式：
[1]王晓硕-.高中信息技术课程中计算思维的发展策略分析)[J].课堂内外（高中教研）,2022(02):7-8
A类：
B类：
高中信息技术,信息技术课程,中计,计算思维,信息技术教学,但要,加强学生,硬件设施,提高教学质量,数据思维,算法思维,系统思维,高中教师,生计,循序渐进,日常教学,教学成果,高中教学
AB值：
0.324202
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