典型文献
"微信+微课"在线学习平台设计研究——以高职信息技术课程为例
文献摘要：
高职信息技术课程主要学习计算机基础知识和基本操作技能,高职学生信息技术的基础不同,针对高职信息技术课程差异化教学问题,设计并开发"微信+微课"在线学习平台,应用于教学过程中,实现微课发布、问卷调查、投票、关键词回复、在线答疑等功能.在线学习平台丰富了教师教和学生学的手段,在提高学生学习兴趣的同时,也提高了教师的信息化水平.
文献关键词：
微信;微课;在线学习;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
邹骅
作者机构：
江苏旅游职业学院,江苏 扬州 225000
文献出处：
引用格式：
[1]邹骅-."微信+微课"在线学习平台设计研究——以高职信息技术课程为例)[J].河北软件职业技术学院学报,2022(04):53-55
A类：
B类：
微课,在线学习平台,平台设计研究,高职信息技术,信息技术课程,计算机基础,基础知识,基本操作,操作技能,高职学生,学生信息技术,课程差异化,差异化教学,教学问题,投票,回复,在线答疑,提高学生学习兴趣,信息化水平
AB值：
0.309566
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