典型文献
高中物理学科中创设情境培养学生的模型建构能力
文献摘要：
高中物理核心素养由四个方面组成,科学思维是其中的一个重要维度.模型建构是科学思维的元素之一,培养学生的模型建构能力是物理学科的教学目标之一.从理解模型建构出发,归纳了模型建构教学的三个要素.在比较新、旧课标对模型建构的教学要求后,发现要在情境中培养模型建构能力,并为如何选择适切情境提供了策略.最后通过具体的案例,分享了培养模型建构能力和运用模型建构解决实际情境问题的路径.
文献关键词：
模型建构;情境;科学思维;高中物理
中图分类号：
作者姓名：
熊艺
作者机构：
上海市南洋中学 200032
文献出处：
引用格式：
[1]熊艺-.高中物理学科中创设情境培养学生的模型建构能力)[J].上海课程教学研究,2022(09):11-15
A类：
B类：
高中物理,物理学科,创设情境,模型建构能力,物理核心素养,科学思维,解模,模型建构教学,旧课标,教学要求,培养模型,适切情境,实际情境,情境问题
AB值：
0.274471
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