典型文献
他山之石:"校内外协同育人"何以维系健康教育生态——第十九届上海国际课程论坛述评
文献摘要：
2021年"双减"政策出台,如何推动校内外协同育人的新发展,促进校外培训行业规范有序发展成为教育领域最关注的问题.第十九届上海国际课程论坛以"校内外协同育人:课程与教学领域的跨界合作"为主题,汇集来自专家学者、教育行政部门领导、一线专业实践者的声音.基于国际校外教育发展和治理经验,从校外教育规范发展何以必行、校内外协同育人何以可能以及课程与教学如何可为三个方面展开探索.
文献关键词：
校内外协同育人;"双减";上海国际课程论坛;课程与教学
中图分类号：
作者姓名：
吕霁月;闫媛媛
作者机构：
华东师范大学课程与教学研究所 200062
文献出处：
引用格式：
[1]吕霁月;闫媛媛-.他山之石:"校内外协同育人"何以维系健康教育生态——第十九届上海国际课程论坛述评)[J].上海课程教学研究,2022(03):12-17
A类：
B类：
他山之石,校内外协同育人,教育生态,第十九届,上海国际课程论坛,双减,政策出台,进校,校外培训,行业规范,有序发展,课程与教学,教学领域,跨界合作,汇集,教育行政部门,专业实践,实践者,校外教育,治理经验,规范发展
AB值：
0.211827
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
