典型文献
"五育单"让孩子享受美好的教育生活
文献摘要：
"双减"之后,学生回家都做些什么?东莞市虎门镇梅沙小学以美好教育为出发点和落脚点,以培养全面发展的人为核心,立足于学生未来胜任力培养及可持续发展,在不断提升校园课程品质的同时,从学生的持续、健康、和谐发展的角度出发,主动承担起教育人的责任,为学生规划了校外"五育"生活课程.实现了家庭、学校、社区良性互动、协同育人,为每一个孩子的幸福成长构建了校内外融合的完整课程生态链,既增加了家庭的幸福感,也提升了学生的生活品质.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王毅璐
作者机构：
东莞市虎门镇梅沙小学
文献出处：
引用格式：
[1]王毅璐-."五育单"让孩子享受美好的教育生活)[J].广东教育,2022(04):62-63
A类：
虎门镇
B类：
五育,教育生活,双减,回家,东莞市,美好教育,落脚点,培养全面发展的人,胜任力,课程品质,和谐发展,主动承担,担起,校外,生活课程,良性互动,幸福成长,校内外,内外融合,整课,课程生态,生态链,生活品质
AB值：
0.492069
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