典型文献
小学高年级语文教学中培养良好的语文素养策略探究
文献摘要：
语文素养指的是多种语文能力所汇集成的综合能力素养,其中包括识字断句、句式语法等基础性能力,阅读理解、写作表达等提高性能力以及语言思维、品德素质等高级能力.因此,语文素养的培养要从小抓起.小学生的思维和能力处在待成长阶段,教师要抓住这一关键时期,利用合适的教学方式培育学生的语文素养基础,逐步提高学生的语文学习能力,让学生对语文学习保持正确良好的心态.
文献关键词：
小学高年级;语文教学;语文素养;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
邱璐倩
作者机构：
赣州市南康区十八塘乡中心小学,江西 赣州 341400
文献出处：
引用格式：
[1]邱璐倩-.小学高年级语文教学中培养良好的语文素养策略探究)[J].课堂内外（小学教研）,2022(10):21-22
A类：
B类：
小学高年级语文,语文教学,语文素养,策略探究,语文能力,汇集,能力素养,识字,断句,句式,语法,基础性能,阅读理解,写作表达,语言思维,品德,抓起,小学生,成长阶段,这一关,逐步提高,语文学习能力,持正,培养策略
AB值：
0.37729
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