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提高小学语文课外阅读有效性的实践与研究
文献摘要：
阅读教学能够拓展课堂资源,是教育中开阔学生视野的重要环节,对于小学生来讲,课外阅读则是一种重要的学习方法.课外阅读教学的有效开展拓宽了学生的文化视野,培养了学生的品德和精神,有助于学生养成良好的学习习惯.因此,小学语文教师应努力探索,利用课外阅读优势,对学生开展丰富的阅读教育活动,通过阅读提高学生的情感表达能力.基于此,本文结合小学语文课外阅读教育的现状,对提高小学语文课外阅读教育质量进行了初步分析.
文献关键词：
课外阅读;小学语文;教学研究
中图分类号：
作者姓名：
连星星
作者机构：
大田县城关第三小学,福建 三明 366100
文献出处：
引用格式：
[1]连星星-.提高小学语文课外阅读有效性的实践与研究)[J].课堂内外（小学教研）,2022(05):43-44
A类：
B类：
高小,语文课外阅读,实践与研究,拓展课,开阔,学生视野,小学生,生来,课外阅读教学,展拓,文化视野,品德,生养,良好的学习习惯,小学语文教师,教师应,阅读优势,阅读教育,教育活动,情感表达,表达能力,初步分析
AB值：
0.299019
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