典型文献
“双减”政策下的小学语文课外阅读策略研究
文献摘要：
践行“双减”政策是适应新时代教育理念的必然要求，也是打造高效课堂的有效方法，“双减”政策的推广与落实为小学语文课外阅读提供了更好的机会，有利于课外阅读教学的开展。在小学的教学过程中，语文教师要着重培养小学生的综合能力。在那“双减”背景下，教师要结合新的教学理念，完善小学课外阅读策略，提升小学生的综合能力。本文就“双减”政策下的小学语文课外阅读策略展开讨论。
文献关键词：
双减;小学语文;课外阅读
中图分类号：
作者姓名：
李晓玲
作者机构：
福建省龙溪师范学校附属小学龙文分校/福建省漳州市
文献出处：
引用格式：
[1]李晓玲-.“双减”政策下的小学语文课外阅读策略研究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(16):3-5
A类：
B类：
双减,小学语文,语文课外阅读,课外阅读策略,新时代教育,高效课堂,课外阅读教学,语文教师,重培养,小学生,展开讨论
AB值：
0.184823
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