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化学教学中培养学生实践应用意识的对策
文献摘要：
随着科技水平不断的提升,目前社会对于高素质人才的需求量越来越大,其中主要包括了一些能够更快胜任本职工作的应用型人才.学校教育一个重要的目的就是要培养大量的实践型人才,所以在进行教学的过程当中,培养学生的应用意识是非常重要的.不仅如此,对于劳动者应用能力的培养,以及对劳动者知识储备的提升,也是让社会产能得到提高的最重要的因素之一.学生通过在教学过程当中所学习到的应用能力,可以让知识体系更加丰富,同时也可以使学生能更好地将所学知识学以致用.基于此,本文主要讨论了职业教育中化学学科学生应用意识的培养策略.
文献关键词：
化学教学;应用意识;培养;对策
中图分类号：
作者姓名：
和红妹
作者机构：
云南省迪庆藏族自治州民族中等专业学校,云南 迪庆 674499
文献出处：
引用格式：
[1]和红妹-.化学教学中培养学生实践应用意识的对策)[J].化工管理,2022(05):24-26
A类：
B类：
化学教学,学生实践,科技水平,高素质人才,本职工作,应用型人才,学校教育,养大,实践型人才,不仅如此,应用能力,知识储备,所学,知识学,学以致用,化学学科,学科学,学生应用意识,培养策略
AB值：
0.323509
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