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基础有机化学教学与前沿科学研究的融合——共价有机骨架材料的成键方式
文献摘要：
作为材料研究领域的明星,共价有机框架材料的研究是基于有机化学反应的成功选择和合成条件的不断优化.本文探讨将共价有机框架材料的成键方式引入有机化学教学课堂的途径,阐述有机化学反应在新型纳米材料设计合成中的应用.科教融合教学模式不仅能够培养学生掌握知识、运用知识解决实际复杂问题的能力;同时可以调动学生的学习兴趣、拓展科研视野、激发科研热情;更能在科研成果中增强学生的专业认同感、培养学生的创新意识和社会担当.科教融合是实现创新人才培养的一个重要环节.
文献关键词：
有机化学;共价有机框架;前沿科学研究;科教融合
中图分类号：
作者姓名：
宋肖锴;罗世鹏;张慧;刘维桥;徐庆;史壮志
作者机构：
江苏理工学院化学与环境工程学院,江苏常州213001;中国科学院上海高等研究院,低碳转化科学与工程重点实验室,上海201210;南京大学化学化工学院,南京210023
文献出处：
引用格式：
[1]宋肖锴;罗世鹏;张慧;刘维桥;徐庆;史壮志-.基础有机化学教学与前沿科学研究的融合——共价有机骨架材料的成键方式)[J].大学化学,2022(01):60-69
A类：
B类：
化学教学,前沿科学研究,共价有机骨架材料,成键,材料研究,明星,共价有机框架材料,有机化学反应,合成条件,教学课堂,新型纳米材料,材料设计,设计合成,科教融合教学,融合教学模式,识解,复杂问题,科研成果,专业认同感,创新意识,社会担当,创新人才培养
AB值：
0.282232
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