典型文献
突出"专业-能力-素质融合"是升华无机化学课程设计的核心——重构"基础无机化学"教学设计
文献摘要：
依据教育部提出"要把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准"为宗旨,提出重构"基础无机化学"教学设计的原则和做法.力图指导每章重构内容在专业上突出创新思维和科学研究,落实知识的"实、深、厚";在能力上突出体现立足中国实践、反映国情民情、紧跟时代步伐、服务国家需求,强化"学以致用";素质上体现出"专业与思政同向同行",强化课程育人功能和中华民族的价值观体系.最终为形成中国特色、世界水平的"基础无机化学教学大纲"做出探索和铺垫.
文献关键词：
基础无机化学;教学设计;原则;做法;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
翟全国;薛东;魏灵灵;胡满成;高胜利
作者机构：
陕西师范大学化学化工学院,西安710062
文献出处：
引用格式：
[1]翟全国;薛东;魏灵灵;胡满成;高胜利-.突出"专业-能力-素质融合"是升华无机化学课程设计的核心——重构"基础无机化学"教学设计)[J].大学化学,2022(11):37-46
A类：
B类：
无机化学课程,课程设计,基础无机化学,每章,创新思维,中国实践,民情,代步,服务国家,国家需求,学以致用,上体,同向同行,课程育人,育人功能,价值观体系,无机化学教学,教学大纲,铺垫
AB值：
0.315187
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