典型文献
思政铸魂的信号处理系列课程教学内涵改革
文献摘要：
课程教学是专业建设和人才培养的"最后一公里",面向时代发展,教学内涵为要,课程思政为魂,深化信号处理系列课程教学改革.明晰了课程教学内涵,厘清了课程改革路径;重构了课程教学体系,重塑了课程教学内容,创新了队伍建设机制,深拓了课程教学资源;协同推进课程教学与思政育人,深度挖掘课程思政元素,构筑了课程思政教学体系,思政育人无痕浸润课程教学全要素和全过程.课程教学改革取得了显著成效和丰硕成果,提升了课程教学质量,形成了"名课—名教材—名师"协同推进的良好格局,有效达成了"价值塑造、知识传授、能力培养"的课程教学目标,为专业建设和优秀人才培养做出了重要贡献,为推进全国信号处理课程建设发挥了积极作用.
文献关键词：
课程教学;教学内涵;课程思政;信号与系统;数字信号处理
中图分类号：
作者姓名：
陈后金;李艳凤;陶丹
作者机构：
北京交通大学
文献出处：
引用格式：
[1]陈后金;李艳凤;陶丹-.思政铸魂的信号处理系列课程教学内涵改革)[J].中国大学教学,2022(06):14-18,26
A类：
B类：
思政铸魂,系列课程,教学内涵,专业建设,最后一公里,课程教学改革,改革路径,课程教学体系,建设机制,协同推进,推进课,进课程,思政育人,深度挖掘,课程思政元素,课程思政教学体系,无痕,丰硕成果,课程教学质量,名课,名教,名师,价值塑造,知识传授,课程教学目标,优秀人才,国信,信号与系统,数字信号处理
AB值：
0.297555
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