典型文献
"新工科"背景下"数字信号处理"课程教学改革
文献摘要：
"数字信号处理"课程是高等学校电子信息类专业的专业必修课,该课程的教学目标需要与时俱进.在"新工科"和"互联网+"技术背景下,探索"数字信号处理"的教学新模式及注重"两性一度"的教学方式.通过课程思政建设,落实立德树人根本任务,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体.
文献关键词：
新工科;数字信号处理;两性一度;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
朱军;屈磊;张红伟;张艳
作者机构：
安徽大学电子信息工程学院,安徽 合肥 230601
文献出处：
引用格式：
[1]朱军;屈磊;张红伟;张艳-."新工科"背景下"数字信号处理"课程教学改革)[J].工业和信息化教育,2022(02):64-66
A类：
B类：
新工科,数字信号处理,课程教学改革,高等学校,电子信息类专业,专业必修课,技术背景,教学新模式,两性一度,价值塑造,知识传授,融为一体
AB值：
0.204023
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