典型文献
课程思政视域下"档案文献遗产保护"课程改革探索
文献摘要：
"档案文献遗产保护"课程确立了"价值塑造、知识传授、能力培养"三位一体的人才培养目标,从转变教学理念、优化教学内容、创新教学手段和方法、加大思政元素的挖掘、融入和渗透力度,构建协同育人新机制,建立多维度、多元化的课程思政考核评价体系等方面深化课程教学改革.课程改革取得了良好的教学效果,学生在学到专业知识和实践技能的同时,也受到了潜移默化的思政引导,教师的思政建设意识以及思政引领效果也得到明显提升,实现了知识传授、能力培养与价值引领同向同行,并形成协同效应.
文献关键词：
课程思政;档案文献遗产保护;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
欧秀花;张睿祥
作者机构：
天水师范学院化学工程与技术学院,甘肃天水 741000
文献出处：
引用格式：
[1]欧秀花;张睿祥-.课程思政视域下"档案文献遗产保护"课程改革探索)[J].科学咨询,2022(02):10-12
A类：
B类：
课程思政视域,档案文献遗产保护,改革探索,价值塑造,知识传授,人才培养目标,优化教学内容,创新教学,教学手段,大思政,渗透力,考核评价体系,课程教学改革,学到,实践技能,潜移默化,思政引领,同向同行
AB值：
0.209427
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