典型文献
学习任务群在学生深度学习中的有效运用
文献摘要：
学习任务群强调语文学习数量的众多性、学习行为的深刻性,体现了语文学科的综合性和实践性.在学习任务群实施过程中,教师需要以任务为导向,整合情境和学习资源,促使学生语文核心素养的真正提升.从"语言""思维""审美"三个角度,谈一谈学习任务群在深度学习中的有效实践.
文献关键词：
学习任务群;深度学习;有效运用
中图分类号：
作者姓名：
徐晶
作者机构：
江苏省沛县中学
文献出处：
引用格式：
[1]徐晶-.学习任务群在学生深度学习中的有效运用)[J].语文教学之友,2022(07):20-21
A类：
B类：
学习任务群,学生深度学习,有效运用,语文学习,学习行为,深刻性,语文学科,整合情境,学习资源,学生语文,语文核心素养,谈一谈,有效实践
AB值：
0.313379
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